くまのめ日記

早朝の用事ついでに立ふらっと立ち寄りました。元気でる！！

立秋を迎えた途端、寝るときまでも大合唱だった蝉の声がこおろぎの音色に変わりました。日中はまだまだ暑いですが着実に秋に向かっているんですね。あー夏よ終わらないでーーと叫びたくなります。　

一部高学年クラスの夏の取り組みは

「世界のみんなが知っている歌を歌えるようにしよう」

でした。選んだ歌は　Louis Armstrong の　”What a Wonderful World” です。

英語の歌を歌うときは

“意識する音”

“つなげる音”

“消える音”

を意識させて練習します。練習といってもなんとなーく歌えればいいかなぁ～という感じです。歌って一生心に残るものですし、“あ、これ聞いたことある!”　“わたし英語でこれ、歌えるよ！”　“もっと格好よく歌いたいなぁ”　のようなhappy moment が少しでもたくさん訪れることを願って。

そして辞書を使っている全クラスで取り入れたのがこちらの”My Book Report” 。

教室では低学年から毎週絵本の貸出があり、お家で音読練習をしてきます。

学年に応じたBook Report は書かせているのですが、高学年にはもっとお話の理解を深めてほしい、人に伝える力をつけて欲しい、と常々思っており、色々考えてこのカタチになりました。１回のレポートを書く負担を極力少なくし、でも考えてしっかり読むことは必要、という感じになっています。まだ改良の余地はあるかも。その時はまた考えます。とにかく前進、前進！

これは夏休み前の取り組みですが、「なりきり自己紹介」

をテーマにし、芸能人、キャラクターなどについて書いてきて、発表してもらいましたよ。みんなしっかり調べてきてくれて、「へ～！」と思う情報がたくさんあって、聞いていておもしろかったです。

さて、テディベア英語教室は１週間のお盆休みに入ります。　

Wishing everyone a fun Obon break! 　

楽しいお盆休みをお過ごしくださいね。　

　　” YAKISOBA, please!” 　を歌っているクラス。今回は焼きそばを作りながら歌いましたよ。

そして今週は夏休み特別レッスンとして、低学年までのクラスでクラフトを取り入れました。輪っかを引っ掛ける魚釣りゲームです。

　”The fish goes up, up, up .Down down, down.”

と言ったり、海の生きものの名前も。　

　みんな夢中になって遊んでいました！　

　そしてこちら。テキストや絵本でよーく見かけるlemonade.  　

” Do you like drinking lemonade? ” 　

の動詞句での質問に毎年耳にする　”飲んだことないからわからん”　

そりゃそうだ。

なので実際飲んでもらいました。　本当は生のレモンを絞ったのがベストなのだけど、気分だけでも！

かんぱ～い！！

最後は奪い合い。　そのあとの

” Do you like drinking lemonade? ”

には全員が” Yes!! ”

と答えていました。　気に入ってもらえてよかったです！

次回は高学年クラスの夏の取り組みについてです。