くまのめ日記

 

 気が付けば１０月。　教室の窓を開けると、目の前にある金木犀のいい香りが教室中に漂います。　幸せなひと時。　　夕方には

「さむーー！」　と窓、閉めちゃうんですけどね・・。　

 

 

今日は２つのクラスの様子をご紹介。

 

　

お家で書いてきた前置詞を使ったイラスト、文章を発表してもらいました。　

 

 

 

 

 

 

 

　　

 

” A dog is in the balloon.” 

 ”  A dog is in front of  the kid. “  

 

　同じイラストでも使い方が違っていて面白いです。　　他にもbehind next to など使ったり、分からない単語はきちんと辞書で調べてきて合格です。　

 

 

 

 

 

 

　まとめのゲーム。　 ” Dees～？” と ” Where’ ~ ?” を使ってお友達に質問し、それに答えていきます。

 

 

 

 

 

 

 

 

　そして今週から学習し始めている can/ can’t を使ったワークシートと会話練習。

 

” Can a penguin fly? “   ” えー？ペンギンって飛べるんだっけ？！Yes..あ、でもたしかNo, it can’t. ” 　はい、正解。

 

 

 

 

　そして進行形を学習していたこちらのクラス。

 

sleep in　bed , read the newspaper,  wash the dishes

 

などの現在形で書かれているものを進行形に直し、さらに場所も付け加え

” What’s she doing in the kitchen? “ 

” She’s washing the dishes in the kitchen. “

 

というようにペアで質問し合います。　そのまとめとして、会話で使った進行形の文章をノートに書きます。　書いて文法を意識することも大切ですね。

 

　サイコロを使った会話練習。　こちらはカードを見てcan 、または進行形を使った文章をつくり、言います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　wrtite wrong  のwr,  know knife  のkn, night light のigh, cryとbabyのy の発音の違いなど一見しただけでは読むのが難しい単語の練習も。　ペアで発音チェックをした後、ビンゴで確認。　きちんと読めることと、お友達の言う単語をしっかりと聞き分け、見分けることが必要になります。

 

 

 

 

 

あっという間の１週間。　そして毎度週末に慌てて行うブログ更新。　心の余裕が欲しいところです。

秋は楽しいイベントが盛りだくさんですね。　みなさま楽しい週末をお過ごしください！！