くまのめ日記

くまのめ日記

石川県金沢市 テディベア英語教室のブログです

リフレッシュ!

楽しいお盆休みを過ごされましたか?

 

 

わたしは家のこと、仕事の雑務、そして時々お出かけ以外は読書三昧でした。ジャンルは色々で再読本、初めての本と半々で4-5冊同時進行で読むのがいつものパターン。

 

 

 

 

 

今さらながらのこの方の本も。 

 

 

時間を気にせず読書に浸れる幸せ、そして読みたい、と思った数秒後にはその本が手に入る便利さと恐ろしさ。 

 

 

 

 

 

幸せな時間の代償は、うつ伏せ寝での読書を続けたがためのひどい腰痛です・・・。

 

 

何はともあれいいリフレッシュになりました!みんなも明日からまたレッスンがんばりましょうね。

夏のレッスン 高学年編。

 

早朝の用事ついでに立ふらっと立ち寄りました。元気でる!!

 

立秋を迎えた途端、寝るときまでも大合唱だった蝉の声がこおろぎの音色に変わりました。日中はまだまだ暑いですが着実に秋に向かっているんですね。あー夏よ終わらないでーーと叫びたくなります。 

 

 

 

 

 

 

 

一部高学年クラスの夏の取り組みは

「世界のみんなが知っている歌を歌えるようにしよう」

 

でした。選んだ歌は Louis Armstrong の ”What a Wonderful World” です。


  

 

 

 

 

 

 

 

英語の歌を歌うときは

“意識する音”

“つなげる音”

“消える音”

 

を意識させて練習します。練習といってもなんとなーく歌えればいいかなぁ~という感じです。歌って一生心に残るものですし、“あ、これ聞いたことある!” “わたし英語でこれ、歌えるよ!” “もっと格好よく歌いたいなぁ” のようなhappy moment が少しでもたくさん訪れることを願って。

 

 

そして辞書を使っている全クラスで取り入れたのがこちらの”My Book Report” 。

 

教室では低学年から毎週絵本の貸出があり、お家で音読練習をしてきます。

 

学年に応じたBook Report は書かせているのですが、高学年にはもっとお話の理解を深めてほしい、人に伝える力をつけて欲しい、と常々思っており、色々考えてこのカタチになりました。1回のレポートを書く負担を極力少なくし、でも考えてしっかり読むことは必要、という感じになっています。まだ改良の余地はあるかも。その時はまた考えます。とにかく前進、前進!

 

 

これは夏休み前の取り組みですが、「なりきり自己紹介」

をテーマにし、芸能人、キャラクターなどについて書いてきて、発表してもらいましたよ。みんなしっかり調べてきてくれて、「へ~!」と思う情報がたくさんあって、聞いていておもしろかったです。

 

 

さて、テディベア英語教室は1週間のお盆休みに入ります。 

Wishing everyone a fun Obon break!  

楽しいお盆休みをお過ごしくださいね。 

 

 

 

 

夏のレッスン 低学年編。

  ” YAKISOBA, please!”  を歌っているクラス。今回は焼きそばを作りながら歌いましたよ。

 

 

 

そして今週は夏休み特別レッスンとして、低学年までのクラスでクラフトを取り入れました。輪っかを引っ掛ける魚釣りゲームです。

 

 

 

 

 ”The fish goes up, up, up .Down down, down.”

と言ったり、海の生きものの名前も。 

 

 

 みんな夢中になって遊んでいました! 

 

 

 

 そしてこちら。テキストや絵本でよーく見かけるlemonade.   

” Do you like drinking lemonade? ”  

の動詞句での質問に毎年耳にする ”飲んだことないからわからん” 

そりゃそうだ。

 

 

 

 

なので実際飲んでもらいました。 本当は生のレモンを絞ったのがベストなのだけど、気分だけでも!

 

 

 

かんぱ~い!!

 

 

 

 

最後は奪い合い。 そのあとの

 

 

 

” Do you like drinking lemonade? ”

には全員が” Yes!! ”

と答えていました。 気に入ってもらえてよかったです!

 

 

 

 

次回は高学年クラスの夏の取り組みについてです。

I Love Summer!!

 

 

あれよあれよという間に7月も終わり。早すぎる!

 

 

 

 

 

 

今読んでいるお話の中のサイトワード(フォニックスのルールに当てはまらない単語)と、発音を意識して読んで欲しい単語をペア読みあげ、お互いにチェックします。

 

 

 

 

こちらのクラスも夏をテーマに。

” Do you like watching fireworks?”

” I like eating watermelon.”

など、動詞句を使って質問したり、発表をしていますよ。

 

 

 

 ”アイコンタクト、いい姿勢でね!” と伝えるとこんな感じ。いちいちオーバーでおもしろいんですけど・・・

 

でもこれって英語のレッスンの時だけ意識してすることではないですよね。英語だからアイコンタクト!スマイル!なのではなく、コミュニケーションをとるためのとっても大切なマナーです。はずかしいから・・・自信がないから・・そういう性格だから・・などは全く通用しないかと。ふだんから気持ち良いコミュニケーションを心がけましょうね! 

夏といえば!

 夏休みといえばラジオ体操!

 

 

 

 

なので園児さん,ひとつ目の夏の歌は” Excercise Song” です。 

 

 

 

 

 

 

 

 夏といえば焼きそば!   

 

 

 

 

 

なので二つ目の歌は” YAKISOBA, please! ” です。 画像はありません。なぜなら私も両手使って真剣に焼きそばつくっているからです。この2つの曲は子どもたち大好き!

めいいっぱい体を動かした後のクールダウンのための歌が写真の” Here you are song ” 。

相手の目を見て ” Here you are. ” ” Thank you. ” と上手に言えるようになってきましたね。ハート型のプレゼントにしただけで、受け取る側も渡す側もなんだか嬉しい&照れくさそうでとってもかわいい!  

 ぐうぜん夏野菜がそろいましたよ。わたしもほぼ毎日食べてるものばかり。

野菜の名前と色も学習しています。断面図を見て何の野菜か当てっこしたりしました。

中学生は来週から夏期講習がはじまります。時間が変わりますのでご確認くださいね。